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Sostenere il successo accademico degli studenti fornendo una qualità dell'aria più elevata nelle aule
L'unità Systemair Sense ha dimostrato la sua efficacia nel raggiungere e garantire un'elevata qualità dell'aria nelle ristrutturazioni di aule precedentemente allagate presso la scuola elementare di Mengeš, in Slovenia
Scuola elementare di Mengeš, Slovenia
Elevata qualità dell'aria
Le unità di trattamento aria (UTA) Sense distribuiscono rapidamente l'aria fresca negli spazi interni grazie a motori EC ad alta efficienza energetica, direzione del soffio d'aria regolabile ed eccellente filtrazione. La soluzione, grazie all'effetto Coanda, garantisce un'efficace fornitura di aria fresca in tutto lo spazio.
Silenzioso e discreto
Le unità di trattamento aria Systemair Sense sono ideali per applicazioni in cui è richiesto un funzionamento silenzioso e lo spazio è limitato, come ad esempio nelle scuole e negli uffici.
Riduzione della concentrazione di CO₂
La soluzione riduce la concentrazione di CO₂,in grado di influire negativamente sul benessere degli studenti, diminuendo la loro concentrazione.
Conferma dei dati
È stata effettuata un'analisi comparativa che ha confermato il miglioramento dell'IAQ dopo l'installazione, offrendo un'atmosfera rinfrescante e salutare, ottimizzando il potenziale di apprendimento.
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La soluzione ideale per gli studenti
La decisione è stata quella di installare le UTA Sense, la soluzione ideale per creare un ambiente di apprendimento sano e confortevole nelle aule, mantenendo la circolazione dell'aria fresca in spazi interni affollati e risparmiando spazio a terra.
Le UTA Sense offrono inoltre un funzionamento silenzioso, una facile manutenzione e un'installazione semplice in edifici vecchi e nuovi.
Dotate di motore EC, di uno scambiatore di calore in controflusso (SNX) o in controflusso entalpico (SNH) e di un sistema di controllo integrato, queste unità offrono prestazioni efficienti con il minimo inquinamento acustico.
Un'analisi comparativa dei dati
I dati raccolti dalla Scuola Secondaria di Medicina di Murska Sobota, in Slovenia, dimostrano che le unità Sense di Systemair monitorano e controllano efficacemente la concentrazione di CO2 nelle aule.
Dopo aver installato le unità di trattamento aria Sense , Systemair ha condotto un'analisi completa dei dati relativi alla concentrazione di CO₂ in un'aula scolastica, ottenendo risultati impressionanti che dimostrano la sua efficacia nel raggiungere e sostenere una qualità dell'aria sana.
Riassumendo le misurazioni della concentrazione di CO₂ nell'aula scolastica abbiamo ottenuto preziose indicazioni sull'impatto di Systemair Sense . I dati seguenti forniscono un quadro convincente delle disparità dei livelli di CO₂ in diverse condizioni.
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La Figura 1 mostra la concentrazione di CO₂ nell'aula quando l'unità Systemair Sense non è in funzione. I dati evidenziano inequivocabilmente che i livelli di CO₂ superano il limite massimo raccomandato di 1500 ppm. Questa osservazione sottolinea i potenziali effetti negativi sul benessere degli studenti, tra cui la diminuzione della concentrazione e il disagio generale.
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Ottenere una qualità dell'aria ottimale con Systemair Sense
Al contrario, l'implementazione dell'unità Systemair Sense produce risultati trasformativi. La Figura 2 (vedi grafico sotto) mostra la concentrazione di CO₂ nell'aula quando l'unità Systemair Sense è attiva. Il sensore di CO₂ incorporato nell'unità regola in modo intelligente la velocità del ventilatore, favorendo il corretto ricambio d'aria all'interno dell'aula e mantenendo efficacemente i livelli di CO₂ entro i limiti della norma.
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L'analisi dei dati dimostra inequivocabilmente l'impatto significativo di Systemair Sense nel migliorare la qualità dell'aria in aula per ogni tipo di esigenza scolastica. Regolando attivamente i livelli di concentrazione di CO₂ l'unità garantisce agli studenti un ambiente salubre, ottimizzando il loro potenziale di apprendimento. Con Systemair Sense le aule diventano spazi in cui gli studenti possono crescere, favorendo il loro benessere generale e il successo scolastico.