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Sources de financement pour l'amélioration de la ventilation dans les écoles américaines

Temps de lecture : 3 minutes

Pendant la pandémie de COVID-19, le gouvernement américain a alloué des fonds importants à la modernisation des écoles et d'autres bâtiments publics pour améliorer la ventilation et la qualité de l'air intérieur. Au-delà de la lutte contre le virus lui-même, l'amélioration de la qualité de l'air intérieur est un changement bienvenu car elle peut faire une différence significative sur la santé des élèves et du personnel, notamment en augmentant la productivité et en diminuant l'absentéisme.

Quels sont les fonds disponibles pour l'amélioration de la ventilation dans les écoles ?

Régis par l'Office fédéral de l'enseignement primaire et secondaire, les fonds d'aide d'urgence aux écoles primaires et secondaires comprennent les éléments suivants :

ESSER I

Dans le cadre du Coronavirus Aid Relief, and Economic Security (CARES) Act de mars 2020, 13,2 milliards de dollars ont été alloués au Fonds d'aide d'urgence aux écoles primaires et secondaires (ESSER) "pour faire face à l'impact que le COVID-19 a eu, et continue d'avoir, sur les écoles primaires et secondaires à travers le pays" Le dernier jour pour engager ces fonds (c'est-à-dire les engager légalement) était le 30 septembre 2022.

ESSER II

Le Coronavirus Response and Relief Supplemental Appropriations (CRRSA) Act, signé en décembre 2020, comprenait 54,3 milliards de dollars supplémentaires pour les écoles. Le dernier jour pour utiliser ces fonds est le 30 septembre 2023.

ESSER III

Promulguée en mars 2021, la loi sur le plan de sauvetage américain (ARP) a ajouté 122 milliards de dollars de fonds supplémentaires "pour aider à la réouverture en toute sécurité et au maintien du fonctionnement des écoles et pour faire face à l'impact de la pandémie de coronavirus sur les étudiants de la nation" Le dernier jour pour utiliser ces fonds est le 30 septembre 2024.

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Selonl' Afterschool Alliance , "alors que le Congressional Budget Office estime que les dépenses ESSER s'étendront jusqu'en 2028, les directives actualisées [du ministère américain de l'éducation] demandent que les fonds ESSER 3 soient liquidés dans les 120 jours suivant le 30 septembre 2024"

Il est important de se rappeler que les délais sont cruciaux pour l'allocation et les dates limites de dépenses - de nombreux fonds sont utilisés ou perdus, et une grande partie de l'argent n'a pas encore été dépensée. Alors que les estimations révèlent que les fonds ESSER sont dépensés à un rythme de 5 milliards de dollars par mois, en février 2023, seuls 66 % des fonds ESSER II et 25 % des fonds ESSR III auront été utilisés.

Pour savoir où les fonds de secours COVID pour les écoles sont disponibles, consultez cet outil de suivi de Budget Challenge . Cet outil interactif vous permet de ventiler les allocations par comté et par district scolaire.

Comment les écoles utilisent les fonds d'aide pour améliorer la qualité de l'air intérieur

Les écoles peuvent utiliser les fonds ESSER de différentes manières pour améliorer la qualité de l'air intérieur, l'efficacité énergétique et la décarbonisation. Il s'agit notamment de remplacer les filtres par des filtres MERV-13 ou plus et de remplacer les systèmes CVC centralisés dans les écoles par des systèmes décentralisés, comme les ventilateurs unitaires verticaux Changeair de Systemair, qui contrôlent le flux d'air pour une zone ou une pièce spécifique. Les unités sont dimensionnées pour chaque salle de classe et sont réglées pour obtenir le nombre idéal de renouvellements d'air par heure.

Lesécoles peuvent également envisager de passer au nouveau filtre à air virucide de Systemair, DELTRI+ , qui peut neutraliser ou détruire 99% des virus, y compris le COVID-19. Comparable à la classe de filtre MERV 16 (selon ASHRAE 52.2), DELTRI+ est compatible avec les unités de traitement de l'air (AHU) existantes et nouvelles de taille standard.

Le site web du ministère de l'éducation propose un certain nombre d'approches supplémentaires pour améliorer la qualité de l'air dans les écoles. Il s'agit notamment de l'entretien régulier, de l'inspection et du test des unités de ventilation, de l'ajout de filtres à air HEPA portables, de la réduction ou de l'élimination de la recirculation de l'air, de la désactivation de la ventilation à la demande, et d'autres mesures encore.

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